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對于中學來說，實驗室不僅是教學、實踐和討論的場所，也是師生共同學習和生活的重要場所。因此，中學實驗室的建設要從綜合的角度出發，不僅要注重教學設備的配置，還要充分改善環境，讓環境充滿教育氣息。那么，如何設計呢？
一、設備設施布置
中學實驗室的儀器不僅可以在課堂上用，平時也可以營造技術氛圍。因此，在擺放要合理的同時，還要滿足安全、直觀、易用等要求。像工具和設備大多很重，應存放在密閉、堅固的儲物箱或儲物柜中。正面采用透明設計，既防潮，又方便學生取用和參觀。
二、結果展示
展示學生的作品可以成為激勵學生的有效方式。這不僅激勵了實驗者本人，也為其他同學樹立了榜樣。可作為實驗室后方的學習經驗和技術展示平臺，如墻面或立柱。
三、講臺設計
實驗中師生之間有很多交流和合作，所以課桌不宜太大。但是，小桌子可能會影響老師的演示，所以最好設置一個移動演示平臺，方便活動，既方便老師講解，又不會影響演示。
除了這些，實驗室的桌椅也要擺放穩固，定期派人檢查，以免實驗發生危險。還需要為實驗室配備醫療設備，尤其是化學實驗室，以備不時之需。
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